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北京声乐培训中心带你了解培训生都是如何看谱的

钢琴演奏中学会弹下来之后,音乐培训生要做的事就是把乐谱上的每一个音按照力度、速度、表情、感情细腻而完整的表现出来,即第二阶段——“弹好”。这就是个“无底洞”了,这也就是经常我们会看到一些很年轻的钢琴家可以把一首音乐作品清晰完整的弹下来,质量还很高,得到众人广泛的认可,但是多少年以后在他还在练、还在弹那些曲子。


1. 看标题,作曲家,情绪术语,速度术语,节拍器标记

标题,作曲家能传递出乐曲的历史背景,风格,曲式,速度,特殊节奏律动等方面的信息。

情绪术语,千万不能忽视,不按作曲家要求的情绪效果去演奏,即使演奏技巧很娴熟,也会丧失艺术的生命力。

速度术语和节拍器的标记,不是练习的近期目标,是读初期就要明白的远期目标。


2. 看谱号、调号、节拍

什么谱号,确定方向。几个升几个降,什么调式调性,牢记在心。节拍律动,是否弱起,心中有数。


3. 看音高与指法

初学者如果对音符在高、低音谱表上的线间位置不熟悉,首先明确指法,然后确定音高。初次弹奏可用很慢的速度,但一定要用恰当的指法演奏正确的音符(节奏对了更好,指法音高不明确时,可以暂时不管节奏)。


4. 看节奏组合

在前面的基础上,根据节拍记号,去繁就简,专门练习节奏组合。可以暂时不理会音高,指法,只看节奏组合,还可以暂时不理会各种装饰音、华彩音型、层次安排等,只看框架结构。


5. 看各类音乐符号与术语

在前面的基础上,专门注意乐谱中标记的运音法(连奏、断奏、非连奏)、力度、乐句、层次、特殊律动、语气、情绪符号或术语,同时,注意区分什么是作曲家的要求,什么是编订者的建议。


6. 看曲式、和声、音乐史

在上述的基础上,专门注意曲式结构、和声进行、音乐史等方面的要求,这是达到钢琴演奏风格“神似”境界所必须经历的重要环节之一。


7. 看音像资料,获得感性认识

有条件的学生可在学习前聆听作品的音响,观摩名家的演奏,对作品取得整体的感性认识,诸如乐曲的情绪、风格、速度、力度及音乐形象等。


因此,在音乐培训和演奏的过程中,既要稳定当时的状态,是声音能够在现有的基础上保证质量,更要勇于突破、不断调整,真正使这一状态在保持目前的基础上不断提高,把“状态”提升到更高的水平、更理想的状态,以适应绚丽多姿的音乐风格、准确而富有创意的对音乐作品进行更有质量的二度创作,以更准确地表达表现音乐、表现感情。

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